Bekasi — Alhamdulillah, KB/TK ASH-SHOFA telah melaksanakan kegiatan Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW dengan penuh kebahagiaan, keceriaan, dan kebersamaan. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran bagi anak-anak untuk mengenal lebih dekat sosok Rasulullah SAW serta menumbuhkan rasa cinta kepada Nabi Muhammad SAW sejak usia dini.

Peringatan Maulid Nabi bukan hanya menjadi kegiatan seremonial, tetapi juga menjadi kesempatan bagi sekolah untuk menanamkan nilai-nilai keislaman dan akhlak mulia kepada peserta didik. Anak-anak diajak untuk mengenal keteladanan Rasulullah SAW, seperti sikap jujur, penyayang, rendah hati, sabar, suka menolong, dan menghormati orang lain.

Dengan suasana yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, seluruh peserta didik mengikuti kegiatan dengan antusias. Keceriaan dan semangat anak-anak terlihat selama rangkaian acara berlangsung. Kegiatan ini juga menjadi momen yang berharga bagi anak-anak untuk belajar tentang sejarah dan keteladanan Rasulullah SAW melalui pengalaman yang menyenangkan.

Menanamkan Cinta Rasul Sejak Dini

Melalui peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW, KB/TK ASH-SHOFA terus berupaya membangun pendidikan yang tidak hanya berfokus pada perkembangan akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan akhlak peserta didik.

Mengenalkan Rasulullah SAW kepada anak sejak dini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membentuk pribadi yang memiliki kecintaan terhadap Nabi Muhammad SAW dan menjadikan akhlak beliau sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari.

Anak-anak juga diharapkan dapat memahami bahwa menjadi anak yang baik tidak hanya berarti pintar dalam belajar, tetapi juga memiliki sikap sopan, santun, peduli terhadap teman, menghormati guru dan orang tua, serta senantiasa berbuat kebaikan.

Membangun Generasi Islami yang Berkarakter

KB/TK ASH-SHOFA berkomitmen untuk terus menghadirkan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan sekaligus memiliki nilai edukatif dan keislaman. Berbagai kegiatan keagamaan seperti peringatan Maulid Nabi menjadi bagian dari proses pendidikan karakter untuk membentuk generasi yang cerdas, mandiri, percaya diri, berakhlak mulia, dan memiliki kecintaan terhadap ajaran Islam.

Semoga melalui kegiatan ini, nilai-nilai keteladanan Rasulullah SAW dapat terus tumbuh dalam diri anak-anak dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan sekitar.

Terima kasih kepada seluruh guru, peserta didik, dan orang tua yang telah mendukung terlaksananya kegiatan Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW di KB/TK ASH-SHOFA.

Selamat memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW.

Semoga kita semua senantiasa mendapatkan keberkahan, rahmat, dan syafaat Rasulullah SAW serta dapat meneladani akhlak mulia beliau dalam setiap langkah kehidupan.

KB/TK ASH-SHOFA
Bersama Mendidik, Membimbing, dan Membentuk Generasi Islami yang Berakhlak Mulia.

Dalam rangka memeriahkan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia, SDIT ASH-SHOFA telah melaksanakan berbagai kegiatan perlombaan pada Selasa, 18 Agustus 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu rangkaian perayaan kemerdekaan yang dihadirkan untuk menciptakan suasana sekolah yang penuh semangat, kebersamaan, keceriaan, dan nasionalisme.

Kegiatan lomba diikuti oleh peserta didik SDIT ASH-SHOFA dengan penuh antusias. Sejak kegiatan dimulai, suasana sekolah tampak semarak dengan sorak-sorai dan semangat peserta didik yang mengikuti berbagai perlombaan. Setiap peserta menunjukkan keberanian, kreativitas, sportivitas, serta semangat untuk memberikan yang terbaik.

Berbagai perlombaan disiapkan dengan konsep yang menyenangkan dan disesuaikan dengan usia peserta didik. Kegiatan tersebut tidak hanya bertujuan untuk memeriahkan peringatan Hari Kemerdekaan, tetapi juga menjadi sarana bagi peserta didik untuk belajar melalui permainan dan pengalaman secara langsung.

Melalui perlombaan, peserta didik diajak untuk mengembangkan berbagai nilai positif, seperti sportivitas, kerja sama, kedisiplinan, keberanian, tanggung jawab, kreativitas, serta sikap pantang menyerah. Setiap permainan memberikan pengalaman tersendiri bagi peserta didik dalam belajar mengikuti aturan, menghargai teman, dan menerima hasil perlombaan dengan sikap yang baik.

Kemeriahan semakin terasa ketika peserta didik memberikan dukungan kepada teman-temannya yang sedang mengikuti perlombaan. Sorakan dan tepuk tangan menjadi bentuk dukungan sekaligus menciptakan suasana kebersamaan yang hangat di lingkungan sekolah.

Dalam kegiatan ini, kemenangan bukanlah satu-satunya tujuan. Hal yang lebih penting adalah bagaimana peserta didik dapat menikmati proses, membangun kebersamaan, serta belajar mengenai arti sportivitas dan persahabatan. Peserta didik yang berhasil menjadi pemenang diberikan apresiasi sebagai bentuk penghargaan atas usaha dan semangat mereka dalam mengikuti perlombaan.

Sementara itu, bagi peserta didik yang belum mendapatkan juara, kegiatan ini tetap menjadi pengalaman yang berharga. Mereka diajak untuk tetap percaya diri, menghargai usaha sendiri dan teman, serta menjadikan setiap pengalaman sebagai motivasi untuk terus belajar dan mencoba kembali.

Kegiatan lomba Hari Kemerdekaan juga menjadi momentum untuk mengenalkan nilai-nilai perjuangan kepada peserta didik dengan cara yang menyenangkan. Semangat para pahlawan dalam memperjuangkan kemerdekaan dapat menjadi inspirasi bagi generasi muda untuk memiliki semangat pantang menyerah, bekerja sama, dan memberikan yang terbaik bagi lingkungan di sekitarnya.

Bagi SDIT ASH-SHOFA, kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan merupakan bagian dari pendidikan karakter yang dapat memberikan pengalaman positif kepada peserta didik. Selain menciptakan suasana yang menyenangkan, kegiatan ini juga membantu menumbuhkan rasa cinta tanah air dan semangat persatuan sejak dini.

Seluruh rangkaian perlombaan berlangsung dengan meriah, tertib, dan penuh keceriaan. Dukungan dari para guru dan tenaga kependidikan turut membantu kegiatan berjalan dengan lancar. Kebersamaan antara peserta didik dan guru menjadikan kegiatan semakin semarak dan memberikan pengalaman yang berkesan bagi seluruh warga sekolah.

Melalui kegiatan lomba Hari Kemerdekaan ini, SDIT ASH-SHOFA berharap peserta didik dapat memahami bahwa mengisi kemerdekaan dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya melalui kegiatan positif, belajar dengan sungguh-sungguh, mengembangkan bakat dan kemampuan, menjaga persatuan, serta menjadi pribadi yang berakhlak dan bertanggung jawab.

Semoga semangat yang tercipta dalam kegiatan perlombaan ini dapat terus terbawa dalam kehidupan sehari-hari. Mari terus tumbuhkan semangat persatuan, kebersamaan, sportivitas, kreativitas, dan cinta tanah air untuk menjadi generasi penerus bangsa yang tangguh dan berprestasi.

Dirgahayu Republik Indonesia ke-81!
Merdeka! Merdeka! Merdeka!

SDIT ASH-SHOFA
Bersama Merayakan Kemerdekaan, Menumbuhkan Kebersamaan, dan Mencetak Generasi Berprestasi.

Semarak Kemerdekaan, SDIT ASH-SHOFA Gelar Upacara Peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia

Dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia, SDIT ASH-SHOFA telah melaksanakan kegiatan Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia dengan penuh khidmat, semangat, dan rasa nasionalisme.

Kegiatan upacara dilaksanakan pada Senin, 17 Agustus 2026, bertepatan dengan peringatan 81 tahun Kemerdekaan Republik Indonesia. Upacara diikuti oleh seluruh peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan SDIT ASH-SHOFA. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan tertib dan penuh semangat sebagai bentuk penghormatan terhadap jasa para pahlawan yang telah memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

Sejak pagi, suasana sekolah telah dipenuhi semangat kemerdekaan. Para peserta didik mengikuti persiapan upacara dengan antusias. Dengan mengenakan pakaian yang telah ditentukan dan mengikuti barisan masing-masing, seluruh peserta menunjukkan kesiapan untuk mengikuti rangkaian upacara hingga selesai.

Upacara dimulai dengan persiapan peserta dan pemimpin upacara, dilanjutkan dengan penghormatan kepada pembina upacara. Salah satu rangkaian utama dalam kegiatan ini adalah pengibaran Bendera Merah Putih yang dilaksanakan dengan penuh khidmat. Seluruh peserta berdiri tegap dan memberikan penghormatan sebagai bentuk kecintaan serta penghargaan terhadap bangsa dan negara Indonesia.

Rangkaian upacara juga diisi dengan pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia, pembacaan Pancasila, Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta amanat pembina upacara.

Dalam amanatnya, pembina upacara menyampaikan bahwa peringatan Hari Kemerdekaan bukan hanya menjadi momentum untuk mengenang perjuangan para pahlawan, tetapi juga menjadi kesempatan bagi generasi penerus untuk melanjutkan perjuangan tersebut melalui berbagai hal positif.

Bagi peserta didik, perjuangan di masa kini dapat diwujudkan dengan belajar dengan sungguh-sungguh, memiliki sikap disiplin, menghormati guru dan orang tua, menjaga persatuan, bertanggung jawab, serta terus mengembangkan potensi dan prestasi. Setiap peserta didik memiliki peran dalam mengisi kemerdekaan sesuai dengan kemampuan dan bidangnya masing-masing.

Kemerdekaan yang telah diperjuangkan oleh para pahlawan merupakan sebuah amanah yang harus dijaga dan diisi dengan kegiatan yang bermanfaat. Oleh karena itu, peserta didik SDIT ASH-SHOFA diharapkan dapat menjadi generasi penerus yang memiliki semangat belajar, berakhlak mulia, cinta tanah air, serta memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan masyarakat.

Kegiatan upacara juga menjadi sarana pendidikan karakter bagi peserta didik. Melalui pelaksanaan upacara, peserta didik belajar mengenai kedisiplinan, tanggung jawab, ketertiban, kepemimpinan, kerja sama, dan rasa cinta tanah air. Nilai-nilai tersebut diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.

Peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia di SDIT ASH-SHOFA juga menjadi momentum untuk menumbuhkan rasa syukur atas kemerdekaan yang telah dinikmati hingga saat ini. Para peserta didik diajak untuk memahami bahwa kemerdekaan yang dimiliki bangsa Indonesia tidak diperoleh dengan mudah, melainkan melalui perjuangan panjang, pengorbanan, dan persatuan para pahlawan.

Dengan semangat kemerdekaan, seluruh warga SDIT ASH-SHOFA diharapkan dapat terus menjaga persatuan dan kebersamaan. Perbedaan bukanlah penghalang untuk bersama-sama mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, harmonis, dan penuh semangat untuk belajar serta berkembang.

Pelaksanaan upacara berlangsung dengan lancar dan tertib. Seluruh peserta mengikuti setiap rangkaian kegiatan dengan penuh perhatian hingga upacara selesai. Semangat yang ditunjukkan oleh peserta didik menjadi bagian penting dalam memeriahkan peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di lingkungan SDIT ASH-SHOFA.

Melalui kegiatan ini, SDIT ASH-SHOFA terus berkomitmen untuk menanamkan nilai nasionalisme, patriotisme, kedisiplinan, tanggung jawab, dan cinta tanah air kepada peserta didik sejak dini. Pendidikan karakter tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi peserta didik untuk tumbuh sebagai generasi yang cerdas, berakhlak, mandiri, berprestasi, dan mampu memberikan kontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Semoga semangat kemerdekaan senantiasa tumbuh dalam diri seluruh peserta didik dan warga SDIT ASH-SHOFA. Mari bersama-sama mengisi kemerdekaan dengan hal-hal positif, terus belajar, berkarya, berprestasi, menjaga persatuan, serta menjadi generasi penerus yang mampu membawa Indonesia menuju masa depan yang lebih baik.

Dirgahayu Republik Indonesia ke-81!
Merdeka! Merdeka! Merdeka!

SDIT ASH-SHOFA
Terus Melaju, Berkarya, Berprestasi, dan Mengisi Kemerdekaan dengan Kebaikan.

SDIT ASH-SHOFA telah melaksanakan kegiatan Upacara Peringatan Hari Gerakan Pramuka ke-65 pada Jumat, 14 Agustus 2026. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk penghormatan dan apresiasi terhadap perjalanan Gerakan Pramuka sekaligus menjadi momentum untuk menanamkan nilai-nilai kepramukaan kepada seluruh peserta didik.

Upacara diikuti oleh seluruh peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan SDIT ASH-SHOFA. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan penuh semangat, tertib, dan khidmat. Sejak awal kegiatan, peserta didik telah menunjukkan kesiapan dan kedisiplinan dalam mengikuti setiap rangkaian upacara.

Peringatan Hari Gerakan Pramuka ke-65 menjadi momentum yang sangat penting untuk mengingat kembali peran Gerakan Pramuka dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter kuat, berakhlak mulia, mandiri, disiplin, bertanggung jawab, serta memiliki semangat kebersamaan dan kepedulian terhadap sesama.

Rangkaian upacara dilaksanakan dengan tertib, diawali dengan persiapan peserta dan penataan barisan. Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan penghormatan kepada pembina upacara, pengibaran Bendera Merah Putih, pembacaan teks Pancasila, pembacaan Pembukaan UUD 1945, pembacaan Dasa Dharma Pramuka, serta amanat pembina upacara.

Dalam amanatnya, pembina upacara mengingatkan kepada seluruh peserta didik bahwa Gerakan Pramuka memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda. Kepramukaan tidak hanya mengajarkan berbagai keterampilan, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kehidupan yang dapat diterapkan dalam keseharian.

Melalui kegiatan Pramuka, peserta didik belajar untuk menjadi pribadi yang disiplin, mandiri, bertanggung jawab, berani, peduli, mampu bekerja sama, serta memiliki jiwa kepemimpinan. Nilai-nilai tersebut diharapkan dapat diterapkan bukan hanya ketika mengikuti kegiatan Pramuka, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat.

Kegiatan upacara ini juga menjadi sarana bagi peserta didik untuk belajar mengenai pentingnya kedisiplinan dan tanggung jawab. Dengan mengikuti upacara secara tertib, peserta didik belajar menghargai waktu, menaati aturan, menjaga ketertiban, serta menghormati simbol-simbol negara dan perjuangan para pendahulu.

Peringatan Hari Gerakan Pramuka ke-65 di SDIT ASH-SHOFA juga menjadi bagian dari upaya sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter. Pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan sikap, kepribadian, akhlak, serta keterampilan sosial peserta didik.

Semangat kepramukaan sejalan dengan upaya SDIT ASH-SHOFA dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki akhlak yang baik, jiwa kepemimpinan, rasa tanggung jawab, kemandirian, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.

Melalui momentum Hari Gerakan Pramuka ke-65 ini, peserta didik diajak untuk terus mengamalkan nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka dalam kehidupan sehari-hari. Sikap disiplin, cinta alam, cinta sesama, rela menolong, bertanggung jawab, dapat dipercaya, serta rajin dan terampil merupakan nilai-nilai positif yang perlu terus dikembangkan sejak dini.

Kegiatan berlangsung dalam suasana penuh semangat dan kebersamaan. Seluruh warga sekolah turut mendukung terlaksananya kegiatan dengan baik. Antusiasme peserta didik menjadi salah satu bukti bahwa semangat kepramukaan masih memiliki tempat penting dalam proses pendidikan dan pembentukan karakter generasi muda.

Bagi SDIT ASH-SHOFA, peringatan Hari Gerakan Pramuka bukan sekadar kegiatan seremonial tahunan. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi pengingat bahwa setiap peserta didik memiliki potensi untuk tumbuh menjadi generasi yang tangguh, mandiri, bertanggung jawab, memiliki jiwa kepemimpinan, serta mampu memberikan manfaat bagi orang lain.

Dengan semangat Hari Gerakan Pramuka ke-65, SDIT ASH-SHOFA berkomitmen untuk terus mendukung kegiatan kepramukaan sebagai bagian dari proses pendidikan karakter. Semoga semangat “Satyaku Kudarmakan, Darmaku Kubaktikan” senantiasa menjadi motivasi bagi seluruh peserta didik untuk terus belajar, berkarya, berbuat baik, dan memberikan kontribusi positif bagi lingkungan sekitarnya.

Pelaksanaan Upacara Peringatan Hari Gerakan Pramuka ke-65 di SDIT ASH-SHOFA pada Jumat, 14 Agustus 2026 berlangsung dengan lancar, tertib, dan penuh semangat. Semoga melalui kegiatan ini, nilai-nilai kepramukaan dapat terus tumbuh dalam diri setiap peserta didik dan menjadi bekal berharga dalam perjalanan mereka menjadi generasi penerus bangsa.

Selamat Hari Gerakan Pramuka ke-65!
Salam Pramuka!

SDIT ASH-SHOFA
Bersama Membentuk Generasi yang Berkarakter, Mandiri, Berakhlak, dan Berprestasi.

Bekasi – Alhamdulillah, rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) KB/TK & SDIT ASH-SHOFA Tahun Ajaran 2026/2027 telah terlaksana dengan lancar, tertib, dan penuh semangat. Selama lima hari pelaksanaan, peserta didik baru mengikuti berbagai kegiatan edukatif yang dirancang untuk membantu mereka mengenal lingkungan sekolah, guru, tenaga kependidikan, teman-teman baru, serta budaya belajar di KB/TK & SDIT ASH-SHOFA.

Kegiatan MPLS tahun ini mengusung konsep yang ramah anak, menyenangkan, dan bermakna, sejalan dengan ketentuan MPLS Ramah yang menekankan penguatan karakter, pengenalan lingkungan sekolah, serta terciptanya suasana belajar yang aman dan nyaman bagi seluruh peserta didik.

Selama pelaksanaan MPLS, peserta didik mengikuti beragam aktivitas yang menarik, di antaranya:

• Pengenalan guru dan seluruh warga sekolah.
• School Tour mengenal ruang kelas, perpustakaan, UKS, musala, serta fasilitas sekolah.
• Senam bersama dan kegiatan olahraga yang menyenangkan.
• Sosialisasi tentang budaya sekolah, tata tertib, dan pembiasaan karakter positif.
• Edukasi Stop Bullying untuk menumbuhkan sikap saling menghargai dan peduli terhadap sesama.
• Kegiatan belajar melalui permainan edukatif, flash card, serta aktivitas kelompok yang melatih kerja sama dan keberanian.
• Berbagai kegiatan kreatif yang membangun rasa percaya diri dan keceriaan peserta didik.

Melalui seluruh rangkaian kegiatan tersebut, peserta didik baru tampak antusias mengikuti setiap sesi. Mereka mulai beradaptasi dengan lingkungan sekolah, menjalin pertemanan baru, serta mengenal nilai-nilai Islami yang menjadi landasan pendidikan di KB/TK & SDIT ASH-SHOFA.

Kepala Sekolah beserta seluruh dewan guru mengucapkan terima kasih kepada orang tua/wali murid atas kepercayaan dan kerja sama yang telah diberikan selama pelaksanaan MPLS. Dukungan dari seluruh pihak menjadi bagian penting dalam menciptakan pengalaman awal sekolah yang positif bagi setiap peserta didik.

Semoga pengalaman selama MPLS menjadi langkah awal yang baik dalam perjalanan belajar peserta didik di KB/TK & SDIT ASH-SHOFA. Dengan semangat belajar, akhlak mulia, dan lingkungan sekolah yang nyaman, diharapkan seluruh peserta didik dapat tumbuh menjadi generasi yang cerdas, berkarakter, dan berprestasi.

Selamat menempuh perjalanan belajar di KB/TK & SDIT ASH-SHOFA Tahun Ajaran 2026/2027. Bersama kita wujudkan generasi Islami yang unggul, berilmu, dan berakhlak mulia.

Kegiatan ini menjadi momen yang sarat makna, di mana para guru berkumpul dalam suasana hangat dan penuh kekeluargaan untuk saling bersilaturahmi serta mempererat ukhuwah setelah menjalani bulan suci Ramadan. Canda, senyum, dan kebersamaan mewarnai setiap detik pertemuan yang penuh keakraban ini.

Kehadiran para guru disambut dengan penuh keramahan oleh Ibunda Hj. Erlis Herawati. Dalam kesempatan tersebut, beliau menyampaikan pesan yang penuh inspirasi tentang pentingnya menjaga kekompakan, memperkuat rasa kebersamaan, serta terus menanamkan semangat keikhlasan dalam mendidik generasi penerus bangsa.

Halal Bihalal ini tidak sekadar menjadi tradisi tahunan, tetapi juga menjadi sarana mempererat hubungan emosional antar guru, sekaligus memperkuat nilai-nilai kebersamaan yang menjadi fondasi utama dalam lingkungan pendidikan Ash-Shofa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh guru KB/TK & SDIT Ash-Shofa semakin solid, saling mendukung, dan terus berkomitmen untuk memberikan yang terbaik dalam mencetak generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan berkarakter Islami.

Alhamdulillahirabbil ‘aalamiin, kegiatan Cheerful Ramadhan SDIT ASH-SHOFA telah terlaksana dengan lancar, tertib, dan penuh keberkahan. Kegiatan ini menjadi salah satu program unggulan sekolah dalam rangka menyemarakkan bulan suci Ramadhan sekaligus memperkuat pembinaan karakter islami bagi seluruh siswa.

Cheerful Ramadhan bukan sekadar agenda tahunan, tetapi merupakan bagian dari komitmen SDIT ASH-SHOFA dalam membentuk generasi Qur’ani yang berakhlak mulia, percaya diri, serta memiliki semangat berkompetisi secara sehat. Seluruh siswa dari level bawah hingga level atas turut berpartisipasi aktif dalam setiap rangkaian kegiatan yang telah disusun oleh panitia.

Rangkaian Kegiatan Islami dan Edukatif

Beragam perlombaan dan aktivitas edukatif dilaksanakan untuk mengisi Ramadhan dengan kegiatan yang positif dan bermakna, di antaranya:

• Lomba Sambung Ayat, untuk melatih hafalan serta ketepatan dalam melanjutkan ayat-ayat suci Al-Qur’an.

• Lomba Adzan dan Iqamah, sebagai upaya menanamkan keberanian serta membiasakan siswa dalam syiar Islam.

• Hafalan Asmaul Husna, guna menumbuhkan kecintaan kepada nama-nama Allah SWT sejak usia dini.

• Pildacil (Pemilihan Da’i Cilik), yang melatih kemampuan berbicara di depan umum sekaligus menyampaikan pesan-pesan kebaikan.

• Lomba Kaligrafi, sebagai wadah kreativitas seni islami yang tetap bernilai ibadah.

Setiap perlombaan dilaksanakan dengan penuh semangat dan antusiasme. Wajah-wajah ceria para siswa mencerminkan kebahagiaan dalam mengikuti kegiatan. Sorak dukungan dari teman-teman serta bimbingan guru semakin menambah semarak suasana Ramadhan di lingkungan sekolah.

Menumbuhkan Karakter dan Kepercayaan Diri

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya diasah kemampuan akademik dan hafalannya, tetapi juga dibentuk karakter percaya diri, disiplin, tanggung jawab, serta sportivitas. Setiap peserta belajar untuk tampil berani, menghargai proses, dan menerima hasil dengan lapang dada.

Para guru dan panitia turut berperan aktif dalam mendampingi siswa, memastikan kegiatan berjalan dengan tertib dan kondusif. Dukungan dari orang tua juga menjadi bagian penting dalam menyukseskan program ini.

Momentum Meningkatkan Iman dan Ukhuwah

Cheerful Ramadhan menjadi momen istimewa untuk mempererat ukhuwah islamiyah antar siswa, guru, dan seluruh warga sekolah. Nuansa kebersamaan dan kekeluargaan sangat terasa selama kegiatan berlangsung.

Harapannya, melalui kegiatan ini semangat ibadah siswa semakin meningkat, kecintaan terhadap Al-Qur’an semakin tumbuh, serta nilai-nilai Islam semakin tertanam dalam kehidupan sehari-hari.

SDIT ASH-SHOFA akan terus berkomitmen menghadirkan program-program edukatif yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan spiritualitas siswa.

Semoga setiap langkah dan kontribusi dalam kegiatan Cheerful Ramadhan ini menjadi amal jariyah dan membawa keberkahan bagi kita semua.

Ramadhan Ceria, Iman Bertambah, Prestasi Gemilang

SDIT ASH SHOFA kembali menorehkan capaian positif dalam Rapor Pendidikan Tahun 2025 yang dirilis oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Berdasarkan hasil evaluasi nasional tersebut, SDIT ASH SHOFA memperoleh predikat Baik pada seluruh indikator utama penilaian, menegaskan komitmen sekolah dalam menghadirkan layanan pendidikan yang berkualitas, aman, dan berkarakter.

Rapor Pendidikan merupakan instrumen evaluasi resmi dari Kementerian yang berfungsi untuk memotret kualitas satuan pendidikan secara menyeluruh. Penilaian ini bersumber dari hasil Asesmen Nasional (AN) serta berbagai data pendidikan nasional lainnya, dengan melibatkan partisipasi murid, guru, dan kepala sekolah. Dengan demikian, hasil Rapor Pendidikan tidak hanya menggambarkan capaian akademik, tetapi juga kualitas proses pembelajaran dan iklim sekolah secara utuh.

Capaian Positif di Berbagai Aspek Pendidikan

Dalam Rapor Pendidikan 2025, SDIT ASH SHOFA menunjukkan performa yang stabil dan menggembirakan di berbagai aspek strategis pendidikan.

Pada aspek Karakter Murid, SDIT ASH SHOFA mencatatkan peningkatan dibandingkan tahun sebelumnya. Murid dinilai memiliki karakter yang mencerminkan nilai-nilai keimanan dan akhlak mulia, mampu bekerja sama dan bergotong royong, berpikir kreatif dan kritis, mandiri dalam belajar, serta menunjukkan sikap saling menghargai terhadap keberagaman. Capaian ini menjadi bukti bahwa pendidikan karakter terus menjadi fondasi utama dalam proses pembelajaran di SDIT ASH SHOFA.

Aspek Kondisi Keamanan Sekolah juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Lingkungan sekolah dinilai aman dan kondusif, bebas dari praktik perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, maupun paparan zat berbahaya. Hal ini mencerminkan keseriusan sekolah dalam menciptakan ruang belajar yang nyaman, ramah anak, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.

Sementara itu, pada Kondisi Kebinekaan Sekolah, SDIT ASH SHOFA kembali memperoleh kategori Baik dengan tren peningkatan dari tahun sebelumnya. Sekolah dinilai mampu menumbuhkan sikap toleransi terhadap perbedaan agama dan budaya, serta menjunjung tinggi nilai kesetaraan antar peserta didik. Iklim kebinekaan ini menjadi bekal penting bagi murid untuk hidup bermasyarakat di tengah keberagaman.

Kualitas Pembelajaran Terus Meningkat

Salah satu capaian yang patut dibanggakan adalah aspek Kualitas Pembelajaran, yang menunjukkan peningkatan dan menjadi capaian tertinggi SDIT ASH SHOFA pada Rapor Pendidikan 2025. Proses pembelajaran dinilai berlangsung secara tertib, terencana, dan didukung oleh perhatian serta pendampingan yang optimal dari para pendidik. Hal ini mencerminkan upaya berkelanjutan sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas layanan pembelajaran di kelas.

Pada aspek Kemampuan Numerasi Murid, SDIT ASH SHOFA berada pada kategori Baik, dengan kemampuan murid dalam memahami dan menggunakan konsep bilangan, aljabar, geometri, serta pengolahan data. Meskipun terdapat penurunan dibandingkan tahun 2024, capaian ini tetap menjadi dasar yang kuat untuk penguatan numerasi ke depan.

Demikian pula dengan Kemampuan Literasi Murid, yang berada pada kategori Baik. Murid dinilai mampu membaca dan memahami berbagai jenis teks, baik nonfiksi seperti surat dan artikel, maupun teks fiksi seperti dongeng dan novel. Namun, aspek literasi menjadi perhatian utama sekolah untuk terus ditingkatkan melalui berbagai program penguatan budaya membaca.

Komitmen Perbaikan dan Kolaborasi Bersama Orang Tua

Sebagai tindak lanjut dari hasil Rapor Pendidikan 2025, SDIT ASH SHOFA berkomitmen untuk terus melakukan refleksi dan perbaikan berkelanjutan, khususnya dalam penguatan literasi dan numerasi. Sekolah juga mengajak orang tua dan wali murid untuk berperan aktif dalam mendukung proses belajar anak di rumah, salah satunya dengan membiasakan kegiatan membaca bersama serta berdiskusi tentang isi bacaan guna melatih kemampuan berpikir kritis dan meningkatkan interaksi positif antara orang tua dan anak.

Melalui hasil Rapor Pendidikan ini, SDIT ASH SHOFA mengajak seluruh warga sekolah—pendidik, peserta didik, dan orang tua—untuk saling bertukar gagasan dan solusi demi meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Dengan kolaborasi yang kuat, SDIT ASH SHOFA optimis dapat terus menghadirkan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan relevan dengan kebutuhan masa depan.

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh peserta didik TK dan SDIT ASH-SHOFA bersama orang tua/wali murid, dewan guru, serta tenaga kependidikan. Family Gathering & Outbound menjadi salah satu agenda tahunan sekolah yang bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi, membangun komunikasi yang harmonis antara sekolah dan keluarga, serta menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna di luar lingkungan kelas.

Beragam rangkaian kegiatan outbound edukatif disiapkan secara menarik dan menantang, namun tetap ramah anak. Anak-anak diajak mengikuti permainan kelompok, tantangan kerja sama, dan aktivitas petualangan yang dirancang untuk melatih keberanian, kemandirian, kepemimpinan, serta kemampuan bersosialisasi. Dalam setiap kegiatan, nilai-nilai karakter seperti sportivitas, tanggung jawab, dan kebersamaan terus ditanamkan secara menyenangkan.

Suasana alam terbuka Jbound Geo Edu Park memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan menyegarkan. Anak-anak terlihat sangat antusias mengikuti setiap rangkaian kegiatan, didampingi oleh orang tua dan guru yang turut berperan aktif dalam membangun semangat dan kepercayaan diri peserta didik. Kehadiran orang tua dalam setiap aktivitas menjadi wujud nyata sinergi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Tidak hanya berfokus pada aktivitas fisik, kegiatan ini juga menjadi ruang interaksi sosial yang hangat antar wali murid, guru, dan seluruh civitas sekolah. Melalui kebersamaan ini, terbangun rasa kekeluargaan yang kuat, saling mengenal, serta saling mendukung dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang positif dan berkelanjutan.

Pihak sekolah berharap melalui kegiatan Family Gathering & Outbound ini, nilai kebersamaan dan kekompakan yang terbangun dapat terus terjaga dan tercermin dalam proses pendidikan sehari-hari. TK dan SDIT ASH-SHOFA berkomitmen untuk terus menghadirkan program-program edukatif dan inspiratif yang tidak hanya berorientasi pada akademik, tetapi juga pada penguatan karakter, spiritual, dan sosial peserta didik.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, keluarga besar ASH-SHOFA semakin solid dalam mewujudkan visi pendidikan yang berkualitas, berkarakter, dan berlandaskan nilai-nilai kebersamaan demi masa depan generasi yang lebih baik.